Хорошее место — 2025
Награда для любимых мест пользователей Яндекс Карт
г. Москва, ул. Тверская 22а, стр. 3, эт. 2 (ст. м. Тверская)
Преподаем разговорный и деловой испанский. Занятия с профессиональными преподавателями и носителями языка в группах и индивидуально.
Цель курса — научиться общаться в повседневных ситуациях и путешествиях. На занятиях обсуждаются популярные темы: культура разных стран, книги, кино, увлечения, еда, путешествия и другие. Курс развивает все навыки: говорение, чтение, восприятие на слух и письмо. Особое внимание уделяется разговорной практике, расширению словарного запаса и изучению грамматики.
Цель курса — научиться использовать испанский язык для решения профессиональных задач. Предназначен для тех, кому часто приходится общаться с зарубежными партнёрами, вести переговоры и переписку на испанском языке. На занятиях изучаются слова и устойчивые выражения для деловой переписки, презентаций, совещаний, переговоров, телеконференций и других ситуаций.
Цель курса — в минимальные сроки подготовится к общению на испанском языке: научиться просто и понятно выражать свои мысли. Формат подходит для быстрой подготовки к зарубежной командировке, конференции или встрече с зарубежными коллегами. Программа содержит необходимый минимум лексики и грамматики.
presente (настоящее время), género y número (род и число), вопросы
80–120 часов (3–6 месяцев при интенсивном изучении)
pretérito indefinido, futuro próximo, местоимения (me, te, le)
180–220 часов (6–9 месяцев)
pretérito imperfecto, condicional simple, subjuntivo presente
300–400 часов (1-1,5 года)
pluscuamperfecto, subjuntivo imperfecto, сложные союзы
500–600 часов (1,5–2 года при интенсивном изучении)
все времена и наклонения, стилистические нюансы
700–800 часов (2-3 года)
тонкости языка, включая региональные варианты
1000–1200 часов (3+ года)
Наши преподаватели — специалисты с узкой экспертизой в подготовке к конкретным экзаменам. Они учитывают возрастные особенности учеников и точно адаптируют подход под цели каждого. Понимают специфику зарубежных программ, адаптируем подход под цели ученика и показываем измеримый прогресс уже на старте.
