Можно ли заставить ребенка учить английский
Многие родители часто задаются вопросом, как заставить ребенка учить английский. При этом одни прибегают к принудительным методам, другие ищут способы как-то заинтересовать и мотивировать своих детей. Принуждение часто воспринимается как быстрое решение, однако его эффективность вызывает сомнения, а результаты – разочарование.
Насколько работают принудительные методы
Строгие требования, давление и обязанность посещать дополнительные занятия без учета интересов и желаний ребенка часто приводят к негативным последствиям. Они проявляются в отказе подростка учить английский, отсутствии реальных результатов. Обучающиеся в атмосфере принуждения дети воспринимают English наказанием, а не ключом к возможностям и успешному будущему.
Психологические исследования показывают, что активное участие и вовлеченность ребенка в процесс обучения значительно повышают его эффективность. Если дети чувствуют, что их заставляют что-то делать, то это способно вызывать у них ответный протест и негативное отношение.
Каждый ребенок уникален, имеет свои склонности, способности и предпочтения. Методы, которые работают для одного, оказываются совершенно неэффективными для другого.
На практике принудительные меры дают кратковременные результаты:
- выполнение домашних заданий;
- запоминание правил и слов;
- интенсивная подготовка к экзаменам с получением хорошей оценки.
Однако в долгосрочной перспективе отдача минимальная. Дети зазубривают нужный материал, но не готовы применять его в реальной жизни. Поэтому вместо строгих требований лучше фокусироваться на создании положительной атмосферы для изучения языка.
Что нужно делать для мотивации к английскому
Среди существующих подходов и методов наиболее результативными становятся те, которые учитывают потребности и особенности детей, возрастную психологию. При этом важно исходить из стоящих целей и уровня подготовки.
Игровой подход
Дети учатся лучше всего, когда образовательный процесс становится для них интересным и увлекательным. Используя ролевые и иные активные игры, конкурсы, викторины, проще добиваться заметного прогресса в изучении языка. Способствуют этому и разного рода приложения для мобильных устройств, онлайн-платформы. Во время игры дети учат новые слова, фразы, усваивают грамматические конструкции без давления и стресса.
Интересный контент
Характер используемых материалов крайне важен для мотивации детей. Следует позволять ребенку выбирать мультфильмы, книги или видеоблогеров на английском языке. Если есть интерес к животным, то лучше подходят ролики с их участием. Это помогает воспринимать английский как что-то сама собой разумеющееся.
Создание рутин
Привычка изучать иностранные языки формируется со временем. Создав распорядок дня, в котором предусмотрено время для занятий, проще превратить их в обычную практику. Полезной привычкой становится чтение книги перед сном или прослушивание английских аудиосказок. Такая регулярность помогает усовершенствовать знания.
Положительное подкрепление
Достижения ребенка, даже самые незначительные, требуют обязательной похвалы или подчеркивания. Положительное подкрепление создает у ребенка уверенность в своих силах. Некоторые родители устанавливают систему наград за изучение определенного количества новых слов или фраз.
Секреты и тайны
Дети любят все таинственное, что можно использовать для мотивации. Рассказав ребенку, какой-либо секрет на английском, следует предупредить, что и с другими можно делиться только на языке оригинала. Это создает элемент интриги и интерес запомнить текст на иностранном.
Обучение через общение
Походы в игровые клубы или занятия на курсах значительно улучшают навыки общения. Школа иностранных языков ITEC предлагаются разнообразные программы, которые помогают детям практиковать английский. Общение с другими учениками улучшает навыки, способствует социализации.
Заставлять ребенка изучать английский язык не всегда результативно. Вместо строгих методов лучше использовать игровые и интересные подходы. Изучение языка должно быть увлекательным процессом, открывающим новый мир.
